PRISJETIMO SE PRIČE O OBRAZOVNIM MANIPULATORIMA!
NIJE BILO DOVOLJNO ŠTO SU NAJMLAĐIM NATJECATELJIMA NA SVEČANOSTI OTVORENJA DRŽAVNOG NATJECANJA URUČILI NEPOSTOJEĆA PRIZNANJA ZA IZVRSTAN USPJEH, A ZATIM IH U LJESTVICAMA PORETKA RANGIRALI ZAJEDNO S UČENICIMA PETIH RAZREDA, UMJESTO PO RAZREDIMA.
Tri mjeseca kasnije, dva dana prije početka svečanosti podjele priznanja državnim pobjednicima za 2012. godinu, iz AZOO je na vidjelo izašao novi plan zataškavanja propupropisnog ponašanja i nepravdi učinjenih prema darovitim informatičarima!
Umjesto da petoricu najboljih programera, kojima je uskraćeno priznanje za prvo mjesto, pozovu na svečanost i podijele im, uz ispriku (pogriješiti je ljudski), uskraćena priznanja, s potpisom ravnatelja i kroz pero novinarke Antonele iz AZOO, stigli su zadnji čas naknadni pozivi.
Neki roditelji dobili su pozive bez objašnjenja, a neki s objašnjenjem koje citiramo: „Uz ovaj poziv dužni smo Vam i objašnjenje zašto vašeg učenika i njegovog mentora pozivamo na dodjelu priznanja za natjecanja na kojem su sudjelovali prije dvije godine. Naime, Agencija za odgoj i obrazovanje uključivanjem učenika 2., 3. i 4. razreda u Natjecanje iz Informatike- računalstva (Infokup)u kategoriju učenika do 5. razreda htjela je izaći u susret nadarenim učenicima razredne nastave. Dodjelom posebnog priznanja za postignuti uspjeh svim učenicima, koji su na Natjecanju iz informatike-računalstva (Infokupa) sudjelovali kao učenici razredne nastave, želimo nagraditi njihov trud, nadarenost i zalaganje. S obzirom da od ove godine dodjeljujemo posebno priznanje za postignuti uspjeh učenicima razredne nastave koji su sudjelovali na natjecanju iz informatike i računstva (Infokup) nismo htjeli izostaviti i učenike koji su ranijih godina sudjelovali na spomenutom natjecanju kao učenici razredne nastave.“
Dakle, umjesto naknadne podjele priznanja koja su učenicima bila uskraćena zbog kršenja propozicija natjecanja prilikom evidentiranja učeničkih rezultata, ravnatelj AZOO je dva dana prije godišnje državne svečanosti ‘objasnio’ da su od ove godine „htjeli izaći u susret nadarenim učenicima razredne nastave“ pa su 14.6.2012. uveli posebna priznanja.
Ta je priču ‘u sklopu cjelovitog rješenja’ uspješno plasirana i gospodinu Ministru, koji je sudjelovao u podjeli izmišljotina i neviđenoj obrazovnoj prijevari.
Zašto prijevari?
Uzmimo kao primjer nekog Nepriznatog Doprvaka iz Lijepe Naše, koji je kao učenik 4. razreda osnovne škole na državnom natjecanju u šk.god. 2009/2010. osvojio drugo mjesto u kategoriji Primjena algoritama – Logo.
Iako je u Pravilniku natjecanja za sve godine jasno pisalo da se na kraju natjecanja u programiranju objavljuje poredak PO RAZREDIMA, pogrešnom primjenom propozicija lijepi Doprvak je bio proglašen trećim jer su ga strpali u zajedničnu ljestvicu s petašima. Najmlađi najbolji Dorijan Lendvaj tako je proglašen petim, umjesto drživnim pobjednikom, itd. Tragikomično je da su taj smješanac (nakupinu razreda) kao javnu sramotu za vrh obrazovne piramide stavili na isti dokument, zajedno s ljestvicama poretka za ostale pojedinačne razrede.
Protupropisne i netočne ljestvice poretka od 2010. do 2012.
Zaista je žalosno gledatišto piše u pravilima, s jedne strane, i što je u ime AZOO napravio Vinko Filipović nadjenuvši ime tom smješancu i uljezu: ‘DO 5. RAZREDA’.
Koliko znademo, postoji 5. razred, 4. razred, 3. razred, 2. razred i 1. razred. Nakupina razreda ne postoji kao zasebni razred.
A trebali su i morali, i još im je vrijeme, samo odvojiti ljestvice poretka “po razredima” i napraviti slijedeće:
Ispravljene ljestvice poretka od 2010. do 2012.
U vezi s tim problemom mnogi roditelji su se obratili i Predsjedniku države, gospodinu Josipoviću. Nije im bilo jasno zašto se nije radilo po jednostavnim i jasnim propozicijama u dva retka (str. 7): “Objavit će se poredak po razredima (do V. razreda, VI., VII. i VIII. razred), posebno za programski jezik LOGO, posebno za programski jezik BASIC/PASCAL/C/C++.”
Kada su djeca svojim roditeljima u četvrtak 14.6. popodne javila da su dobila poziv putem isprintane e-mail poruke, roditelji su se poradovali misleći da je Agencija napokon ispravila greške i da je nepravda prema učenicima stvar prošlosti. Eto veselja, pa tko će sad pamtiti ružne stvari!
Nažalost, kada su vidjeli citirano objašnjenje AZOO raspoloženje se stubokom promijenilo!
Pedantni roditelji i učenici uočili su najmanje tri stvari.
Prvo, listajući Pravilnik o natjecanjima iz informatike za 2010. godinu uočili su da ravnatelj AZOO nema pojma što su kategorije natjecanja. Naime, na str. 1 su našli slijedeće kategorije (sastavne dijelove natjecanja), a među njima i kategoriju Primjena algoritama, koja se prije nazivala programiranje :
Nisu mogli pronaći „IZUM AZOO iz 2010.“: kategoriju učenika do 5. razreda!!!
Drugo, listajući službene podatke s Interneta vidjeli su da su učenici nižih razreda u natjecanja uključeni već više od desetak godina, a prvi pobjednik iz nižih razreda bio je još davne 2001. Anton Grbin, 4.r., zatim Ivica Kičić, 2003., pa Matija Marić 2004., kao 3.r i tako dalje:
http://www.hsin.hr/dmih01/rezultati_baspas.html
http://www.hsin.hr/dmih03/rezultati/osnovnoskolska_skupina/basic_pascal.html
http://www.hsin.hr/dmih04/rezultati/osnovnoskolska_skupina/basic_pascal.pdf
http://www.hsin.hr/dmih05/rezultati/basic_pascal.html
http://www.hsin.hr/dmih09/rezultati.php?kategorija=logo
http://www.hsin.hr/dmih09/rezultati.php?kategorija=basic_pascal_c_cpp .
Uočili su da su se do 2009. godine propozicije su striktno poštivale i da su učenici nižih razreda redovito dobivali priznanja i za prvo mjesto!
Prosudite sada sami koliko im je i ova rečenica iz objašnjenja istinita: „S obzirom da od ove godine dodjeljujemo posebno priznanje za postignuti uspjeh učenicima razredne nastave koji su sudjelovali na natjecanju iz informatike i računstva (Infokup) nismo htjeli izostaviti i učenike koji su ranijih godina sudjelovali na spomenutom natjecanju kao učenici razredne nastave.“
Zašto se nije nastavilo ispravno raditi i od 2010. godine, iako su pravilniku postoje iste dvije riječi PO RAZREDIMA , nije im bilo jasno, a šteta je da najmlađim učenicima nije omogućena potpunu radost za njihova postignuća.
Ma bilo im je jasno, ravnatelj Agencije imenovao je početkom 2010. tek osnovanu udrugu DUMP iz Splita da stručno vodi natjecanje, u povjerenstvo je postavio svoje ljude i zaobišao Hrvatski savez informatičara, a iz povjerenstva su nestali neki najbolji i najstručniji članovi.
Ali, neka se ne žaloste, iz prve ruke smo dobili informaciju da čak ni nekim najviše pozicioniranim osobama iz obrazovne piramide nije jasno „kako su samo uspjeli“ izmisliti razred ‘DO 5. RAZREDA’. No i ti koji su shvatili nisu ništa poduzeli. Zasad.
I treće, naziv “posebna priznanja” roditelji nisu pronašli ni u propozicijama za informatička natjecanja ni Uputama za sva natjecanja i smotre u školskom sustavu RH.
U Uputama koje vrijede za sva natjecanja, pronašli su jedino u točci 12. PRIZNANJA, POHVALNICE I ZAHVALNICE slijedeće, (točka 12.1): da se priznanja dijele za postignuti rezultat, sasvim konkretno za prvo, drugo i treće mjesto. Ostali učenici dobivaju pohvalnice za sudjelovanje, a mentori i organizatori zahvalnice.
Obratili su se Ministru i zamolili ga da zaštiti njihovu djecu i da im pomogne da se propozicije poštuju. Tko ima pravo djeci uskraćivati priznanja koja su zaista osvojena?
Ipak, ako netko pronađe razlog zbog kojeg bi se bi se neki pojedinačni razred mogao nazvati: ‘DO 5. RAZREDA’, neka se javi u uredništvo portala.
Roditeljima ne trebaju priznanja za ono što njihova djeca nisu osvojila, potrebno je samo ispraviti pogreške i nepravde i dati priznanja za ono što je u stvarnosti osvojeno!
Greške su sastavni dio posla, a kada ih se uoče, treba ih i ispraviti, i u radosti s djecom ići dalje. Ne treba pametovati dvije godine i prikrivati pogreške.
Dovoljno je bilo samo upisati da je Nepriznati Doprvak, 4.r., bio državni drugi u kategoriji programski jezik LOGO za osnovnoškolce 2009/2010, ili ili Nepriznati Prvak da je osvojio 1. mjesto u kategoriji Primjena algoritama – BASIC/Pascal/C/C++ i slično, za sve druge oštećene natjecatelje tijekom protekle tri godine nepoštivanja vlastitih pravilnika.
Ponavljamo što je konkretno trebalo napraviti:
Protupropisne i netočne ljestvice poretka od 2010. do 2012.
Ispravljene ljestvice poretka od 2010. do 2012.
Na taj način bi i u arhivama natjecanja u školskom sustavu RH bili točni podaci o učeničkim rezultatima. Podržimo učenike u njihovom prirodnom pravu na priznanja koja su uistinu osvojili.
Deklaracija o pravima djeteta i Ustav RH nas sve zajedno obvezuje na iskreno postupanje u najboljem interesu djeteta.
Nemojmo odustati od istine.
Netko bi gospodina Filipovića već morao pozvati na odgovornost, pa i javno. Krajnje je vrijeme!